Aquest vídeo m'ha agradat moltíssim perquè està
relacionat amb la meua unitat didàctica. És un bon projecte amb èxit realitzat
pel col·legi Mario Benedetti amb esment d'honor: Premi Acció Magistral 2012, en
el qual es treballa les matemàtiques de manera lúdica i divertida a través d'un
enriquidor supermercat enllaçant les activitats que es fan ací amb les
activitats que es treballen en l'aula de matemàtiques, és a dir, quan es
treballa la resta, en la tenda es treballarà el canvi, amb les sumes es treballarà
el càlcul dels comptes, etc.
Està claríssimament demostrat que la millor forma
d'aprendre són els les situacions que són motivadores i la tècnica per a açò és
proposar una situació problemàtica als alumnes, és a dir, crear un conflicte
cognitiu. L'objectiu principal és desenvolupar la competència matemàtica a
través d'activitats lúdica, connectant el que s'ensenya en l'aula amb la vida
real. Manipular és una forma d'aprenentatge molt més intensa.
La posada en pràctica d'aquesta activitat es podria
exposar com l'organització de diversos grups, en el qual uns són els que fan la
compra i uns altres són els que venen. Entre ells hi ha intercanvi de diners
i de comunicació. Després, fan intercanvis de rols per a que tots sàpien com es
treballa des d’altre punt de vista. El treball cooperatiu és molt important per
aquest tipus d’activitat.
Espere que us agrade!
Cap comentari :
Publica un comentari a l'entrada